Проведено урок – дослідження у 8 класі по темі: "Болота. Підземні води", мета якого:- вивчити особливості утворення боліт і підземних вод, з’ясувати їх роль у природі та житті людини;- розвивати вміння дітей встановлювати причинно – наслідкові зв’язки;- сприяти формуванню екологічної культури, національно – патріотичному вихованню школярів. Реалізовано технологію колективного творчого навчання і виховання. З метою активізації пізнавальної діяльності учнів використано інтерактивні технології навчання, проблематизацію, елементи синхронного моделювання та сугестопедичного навчання. Здійснено заочну подорож до боліт – заповідників "Мшана", "Черемське", "Переброди", "Чорний ліс" та джерел мінеральних вод "Трускавець", "Моршин", "Іванкова криниця". Успішно проведено презентацію пошуково-дослідницької роботи секцій природничих дисциплін шкільного учнівсько-наукового товариства "Екопульс" на тему: "Екологія природи – екологія душі". Висвітлено систему заходів по національно-патріотичному вихованню на краєзнавчій основі. Вихованню рис українського національного характеру особистості сприяє участь учнів в діяльності дитячих організацій: "Барвінчата" та "Піонерська організація імені Героя Радянського Союзу В.І. Гринчака". Юні екологи передали усім учням шкіл району символічні "Екодзвіночки", а пісню "Від екології природи до екології душі" з вірою в те, що спільними зусиллями нам вдасться перетворити Гайворонщину на економічно-достатній та екологічно чистий регіон.